Thursday, July 4, 2013

Aprendendo línguas estrangeiras através de exemplos de vidas de pessoas que fizeram ou fazem a diferença no mundo

O ensino do inglês tem mudado bastante com o advento de tantos métodos, técnicas e abordagens ao longo dos anos. Do ensino da tradução, da elaboração de listas de palavras, do ensino de regras gramaticais e da repetição de frases soltas, percebo que mais e mais professores estão mudando sua forma de trabalhar para um ensino mais significativo. 

Além disso, percebo também uma preocupação em mostrar bons exemplos de práticas em várias áreas do conhecimento como a conservação do meio ambiente, reflexão sobre problemas sociais e maneiras de ajudar nossas comunidades.

Tendo isso em mente, pensei em ajudar meus alunos a aprenderem a usar o tempo passado lendo biografias ou pesquisando projetos de pessoas que ajudaram outras pessoas a terem uma vida melhor. Para tanto, essa aula aconteceu no nosso laboratório de informática.

Primeiramente conversamos sobre pessoas que admiramos e escrevi o nome delas no quadro. Eu também sugeri o nome de algumas pessoas importantes na área da educação, letras, literatura e outras áreas como Paulo Freire, Sugata Mitra, Kate Chopin, Ghandi e outros. Depois disso, os alunos tiveram que pesquisar a vida de um deles ou de outros. Após essa pesquisa, os alunos compartilharam o que essas pessoas haviam feito de relevante em uma discussão em pequenos grupos. Finalmente, para que todos tivessem acesso às pesquisas, eles postaram suas descobertas no grupo do Facebook. 




I chose Erin Gruwell because her work developed with poor teenager students was/is really significant to the world, because she showed to everybody who didn't believe her that if we have courage and determination we can change the people around us or even the world.

http://eringruwellbiography.weebly.com/


I chose Angelina Jolie because she knows she's really famous around the world and she tries to call that attention to good causes. She says she likes to work with refugees in poor countries that don't receive a lot of attention from the media.
She's been doing humanitarian works since 2002, I guess, and she already worked with more than 30 countries... I can't even imagine how many people she helped. She also decided to go public about her double mastectomy just to call some attention to this problem that reaches so many women in the world, that is the breast cancer. She's been currently working with Syrian refugees.
Oh, and I couldn't leave unsaid that she has 3 adopted kids: one from Cambodia, one from Ethopia, and one from Vietnam.
Here a cut from the interview "Straight from the heart" (you can find the entire interview on YouTube):
http://www.youtube.com/watch?v=ihnuuGWtxLE



















Eliene Monteiro and Camila Lopes
http://www.youtube.com/watch?v=X_fEyr9AYAE
We chose him because besides the difficulties that he found during his fights, being even arrested many times, he kept with his beliefs and inspired many people to fight for their real rights.



Fiquei muito feliz com as escolhas dos meus alunos porque acredito que é importante que eles conheçam pessoas que fizeram a diferença para que eles fiquem inspirados também para quando se tornarem professores.

Você também incentiva que seus alunos pesquisem vidas de pessoas que fizeram a diferença?

Até breve! 

Criando vídeos sobre uma viagem inesquecível com meus alunos de Letras - inglês

Marc Prensky tem me ensinado bastante sobre como trabalhar com nativos digitais nesses últimos meses. Tenho aprendido que meu papel é mais complexo do que apenas ensinar, é preciso ajudá-los a aprender usando as ferramentas desse tempo. E uma dessas ferramentas é o uso e produção de vídeos pelos alunos.

Para tanto, pensamos no projeto com o título Uma viagem inesquecível. Sugeri que os alunos se entrevistassem e gravassem vídeos ou áudios para que a gente pudesse mostrar um pouco mais de nós e do Brasil no blog da turma http://classofenglish2016.blogspot.com.br/. Mas antes de postar no blog da turma, vários deles mostraram o resultado de seu projeto na sala para a turma. Confesso que eu não esperava tanto deles, imaginei que iriam fazer algo mais simples, mas muitos me surpreenderam tanto em relação à qualidade do material quanto em relação à língua inglesa que eles produziram.

Já compartilhei dois vídeos aqui no Blog, mas aproveito agora para colocar todos os links para mais vídeos que meus alunos criaram:

Naianne's trip.

http://www.youtube.com/watch?v=CgDZPtuUngs&feature=youtu.be






Guilherme decidiu fazer diferente: ele fez uma entrevista como se fosse uma entrevista para uma rádio.

Você também incentiva seus alunos a criarem vídeos?

Até breve!